En ocasiones, la vida nos obliga a enfrentarnos a acontecimientos adversos que, en función de cómo los resolvamos, aportarán a nuestra historia vital experiencias y conocimientos de los que extraer diversos aprendizajes. Nuestra forma de resolver estas situaciones determinará nuestro grado de resiliencia de tal manera que, si al final del proceso nuestra fortaleza personal ha crecido de forma significativa, sea cual sea el desenlace, podremos afirmar que tenemos esta capacidad muy desarrollada.
Si no es así, podremos recurrir a un experto para que nos ayude a mejorar esta habilidad social. Seguramente ellos se habrán formado previamente, tal y como van a hacer los 45 profesionales de las áreas de la psicología y la sanidad que comenzarán mañana en Palma de Mallorca un curso-taller en el que aprenderán a manejar diversos recursos para aumentar la resiliencia.
Se centrarán en tres áreas: los conflictos interpersonales a través de la comunicación, el desarrollo de las habilidades sociales en niños y adolescentes (incluida la prevención del acoso escolar) y la gestión de la expresividad y la afectividad mediante la música en casos de limitaciones cognitivas por razones genéticas o degenerativas.
Y todo ello, en el incomparable marco que rodea a la sede mallorquina.
Rubén Darío no sabía lo que estaba por venir el día que acuñó su Canción de otoño en primavera. Y es que, tradicionalmente, la vejez se asociaba con enfermedades, dependencia, falta de productividad, jubilación y disminución de ingresos. Sin embargo, en la actualidad, la vejez se ha transformado en un símbolo de "nueva juventud", un mundo de segundas oportunidades en el que la mayoría de las personas son capaces de adaptarse al cambio y se convierten en recursos enriquecedores de la sociedad a la que contribuyen de forma activa, bien mediante actividades remuneradas o voluntarias, o simple y llanamente dedicándose a vivir, por fin, "libres de cargas".
Para la OMS, el envejecimiento activo es el proceso de aprovechar al máximo las oportunidades para tener un bienestar físico, psíquico y social durante toda la vida, extendiendo la calidad, la productividad y esperanza de vida a edades avanzadas. Y cuando se dice "activo", hablamos de implicación social, económica y cultural. Para lograr la implicación activa de este divino recurso social, tanto políticos como individuos consideran clave mantener la independencia y autonomía de este colectivo, para lo que resulta indispensable crear y fomentar programas que promuevan la salud mental, física y social de estas personas.
Este valioso segmento social está experimentando un crecimiento imparable y se espera que en 15 años la población mayor de 60 años se encuentre en torno a los 1.2 billones de personas en el mundo, lo que representará el 75% de la población de los países en vías de desarrollo. Ante este marco de cambios, la sede de Madrid de la UNED plantea en sus cursos de verano un foro de reflexión que aborda los retos jurídicos y sociales que plantea este cambio de paradigma.
Durante tres días expertos en psicología, filosofía y sociología debatirán estas y otras cuestiones relacionadas con la jubilación y el envejecimiento activo en el curso Jubilación y envejecimiento activo: aspectos psicológicos y sociales, con el objetivo de ofrecer a todos los profesionales implicados e interesados en este colectivo un ámbito de formación y un foro de reflexión sobre las implicaciones médicas, jurídicas, psicológicas y sociales de la tercera edad.
El 45% de los inscritos en el curso que comienza hoy en Illes Balears lo seguirá a través de webconferencia
¿Cuántas veces pensaste aquello de “qué buena pinta tiene este curso… qué pena que no pueda desplazarme hasta allí para participar en él”? Es posible que en más de una ocasión, pero ahora la distancia ya no es una excusa, pues este año son muchas las sedes que imparten sus cursos a través de videoconferencia o de webconferencia, unos sistemas que permiten matricularse y seguir las charlas desde una sede distinta a la organizadora.
Hoy mismo comienza en Les Illes Balears uno de estos encuentros: El procedimiento administrativo: electrónico, contratos y subvenciones, dirigido por Enrique Linde Paniagua y que cuenta con más de 80 inscritos, el 45% de los cuales ha optado por seguir las ponencias a través de Internet desde sus casas o desde cualquier otro lugar. En este caso, el centro ha optado por la modalidad mixta: clases presenciales en Palma de Mallorca y webconferencia para el resto. Además, quienes opten por esta solución gozarán de un 15% de descuento en la matrícula.
Guadalajara, Segovia, Ávila, Burgos, Soria y Palencia compartirán la genialidad y el misterio de una de nuestras obras maestras de la literatura: El Libro de Buen Amor. Las dos primeras sedes compartirán las sesiones presenciales, mientras que el resto las podrán seguir en su totalidad a través de videoconferencia.
Santander se convertirá en una provincia más de Galicia del 12 al 14 de julio gracias al curso Políticas públicas de Educación y Profesionalización que, como en el caso anterior, repartirá sus sesiones presenciales entre las sedes de A Coruña y Pontevedra y se retransmitirá en directo por videoconferencia en Santander y Viveiro (Lugo).
Plasencia es, junto a las mencionadas Illes Balears, uno de los centros que más uso hará del sistema de videoconferencia, emitiendo tres de sus cursos tanto para el aula de Cáceres como para otras sedes. De esta forma, por ejemplo, Sevilla, Córdoba y Vila-Real podrán ofrecer a todos los interesados en la materia el curso Formación en competencias digitales en diferentes contextos, que se celebrará de forma presencial en la sede placentina.
